La pédagogie

Accueillir la petite enfance

Accueillir la petite enfance est le programme éducatif appliqué par les services de garde éducatifs à l’enfance. Il guide toutes les sphères de notre quotidien.

Ce programme a différents objectifs. Tout d’abord, il vise à favoriser la qualité éducative dans l’ensemble des services de garde éducatifs à l’enfance, et ce, en s’appuyant sur cinq principes de base :

  1. le partenariat entre le SGEE et les parents est essentiel au développement harmonieux de l’enfant;
  2. l’enfant apprend par le jeu;
  3. l’enfant est l’acteur principal de son développement;
  4. chaque enfant est unique;
  5. le développement de l’enfant est un processus global et intégré.

Ensuite, Accueillir la petite enfance a pour objectif de favoriser la cohérence des pratiques éducatives. En d’autres mots, il permet aux différents services de garde éducatifs du Québec d’harmoniser leurs pratiques éducatives.

Finalement, ce programme éducatif a pour but de favoriser la continuité des interventions éducatives destinées aux enfants durant leur petite enfance. Il harmonise les interventions qui sont présentées aux jeunes enfants en services de garde éducatifs qui traverseront ensuite vers le milieu scolaire.

Pour trouver la version intégrale du programme éducatif, nous vous invitons à suivre le lien suivant. Vous y trouverez la version complète en PDF du programme éducatif Accueillir la petite enfance.

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Gazelle et Potiron

En 2014, le ministère de la Famille a préparé un cadre de référence afin de créer des environnements favorables à la saine alimentation, au jeu actif et au développement moteur en services de garde éducatifs à l’enfance. Il s’agit de Gazelle et Potiron. Plus spécifiquement, le cadre de référence Gazelle et Potiron agit à titre d’outil pour les gens œuvrant dans la petite enfance. Pour la réalisation de cet outil, le ministère de la Famille a collaboré avec Petite enfance, Grande forme, le ministère de la Santé et plusieurs autres partenaires.

En tant que professionnels de la petite enfance, nous savons que cette dernière est une période cruciale dans le développement des enfants et nous croyons que c’est en agissant tôt que nous permettons aux enfants d’acquérir de saines habitudes de vie. Gazelle et Potiron propose différentes orientations et pratiques à privilégier. En tant que services de garde éducatifs, il est important pour nous de les mettre de l’avant.

Nous vous invitons à consulter notre page sur les saines habitudes de vie afin d’en apprendre davantage sur ce que le CPE des employés de Bombardier Aéronautique a mis en place au courant des dernières années.

Pour trouver la version intégrale du cadre de référence, nous vous invitons à suivre le lien suivant. Vous y trouverez la version complète en PDF de Gazelle et Potiron.

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Plateforme pédagogique

En plus d’appliquer le programme éducatif Accueillir la petite enfance et d’utiliser le cadre de référence de Gazelle et Potiron, nous sommes fiers d’avoir une plateforme pédagogique qui nous représente et qui définit nos couleurs en tant que CPE. Dans cette plateforme, vous y trouverez différentes informations telles que nos valeurs, « Qui sommes-nous? », notre vision de la qualité éducative, les interventions que l’on privilégie et bien plus encore.

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Vers le pacifique

Vers le Pacifique est un programme éducatif que nous présentons à nos groupes d’enfants âgés entre 3 et 4 ans. Il vise à développer leurs habiletés sociales, et plus particulièrement, leur autonomie face à la résolution des conflits. Les différents apprentissages que feront les enfants leur permettront d’établir des relations interpersonnelles pacifiques. Ce programme est un bon tremplin vers le monde scolaire puisque dans plusieurs écoles primaires, il est aussi utilisé auprès des enfants.

Programme de musique

Depuis déjà plusieurs années, le CPE applique un programme de musique qui a été conçu par des éducatrices du centre. Dès la pouponnière, les enfants sont donc initiés aux différents rythmes et sons. La musique amène aussi les enfants à développer leur concentration et leur capacité d’écoute qui sont des habiletés très importantes. Les activités offertes aux enfants se retrouvent une fois par semaine à l’horaire, et ce, du mois d’octobre au mois de mai.

J’suis prudent! J’suis content!

Le programme « J’suis prudent! J’suis content! » est un programme de sensibilisation à la sécurité incendie, expressément conçu pour les tout-petits. Il se trouve à l’horaire des enfants. Il permet aux enfants de découvrir les principes de la prévention et les différentes consignes à suivre dans des situations précises.

De plus, au CPE Bombardier, nous avons des inspections mensuelles de nos installations effectuées par les pompiers de Bombardier Aéronautique ainsi qu’une pratique d’évacuation annuelle afin de s’assurer que nous serons prêts à toutes éventualités. Lors de la pratique d’évacuation, les enfants ont la chance d’échanger avec les pompiers qui prennent le temps d’aller voir les enfants dans leur local.

Dossiers éducatifs et portraits périodiques

Afin de vous permettre de suivre l’évolution du développement de votre enfant et de favoriser une transition harmonieuse entre les milieux éducatifs, que ce soit l’école ou un autre service de garde, le ministre de la Famille a mis en place le dossier éducatif. Dans ce dossier éducatif, nous retrouvons une page d’identification de l’enfant, les portraits périodiques, si l'enfant bénéficie d'un soutien particulier et tous les documents s’y rattachant.

Qu’est-ce qu’un portrait périodique du développement global? C’est un document qui décrit l’état du développement de votre enfant en fonction des quatre domaines suivants : physique et moteur, langagier, cognitif ainsi que social/affectif. Ce portrait vous est transmis deux fois par année, au plus tard le 15 décembre et le 15 juin.

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